[2015秋季公益微扶持]

· 扶持期   :2016年3月-2017年3月

· 资助金额:5000RMB

  一个小小的团队，在同一个小学，跟着一个班级，看着小孩长高毕业，做些小小的耕耘～水果第六年，伴着一代小学生和两代志愿者毕业，孕育着自己的模式、理论和实践。我们致力于流动儿童的长期志愿服务，探索和发掘从事大学生常规志愿活动的科学模式。中国人民大学“水果暖你心”团队，谢谢大家的支持！

我们是谁

我们是中国人民大学从“水果暖你心”志愿服务团队，从 2011年起，我们的团队一直在海淀区行知实验小学两个班级展开长期常规性的志愿服务，目前已经发展到了第六代。六年来，我们“水果暖你心”志愿服务团队坚持每学期的隔周周三前往海淀行知实验小学进行支教，通过六年以来的实地支教和观察，我们积累了丰富的经验，并在团队指导老师富晓星（中国人民大学人类学研究所副教授）的带领下总结出了一套属于自己的志愿服务的模式。我们水果团队每一代志愿者都有着自己独特的代号，例如大嘴哥哥、年糕姐姐、杏仁哥哥、松树哥哥和铅笔姐姐等，我们每个志愿者都有着自己的特点，有的严厉、有的温情、有的有耐心、有的善组织、有的冷静细致、有的应变力强。我们的宗旨是，陪伴孩子们成长。身为大学生志愿者，我们深刻的意识到自身在时间和精力上的受限，也意识到我们的身份能够为孩子们带去的并不是所谓的“改变人生”或“改变命运”。我们不想再陷入支教的功利化和随意化的误区伤害到孩子们，我们希望真正的提供有意义的支教服务。

因此，身为孩子们喜爱的大哥哥大姐姐，我们能做到，也能发挥自身优势的，就是陪伴他们共同成长，为他们带去快乐和思考的灵感。我们设计了“保护环境”“亲子沟通”“读书激励”等主题，与同学们一起开拓眼界，积极面对生活和学习。

我们的活动在哪儿

我们志愿支教的学校是海淀区行知实验小学，这是一所民办打工子弟学校，位于北京市海淀区双槐树村。由于资金缺乏，行知小学硬件设施落后，缺乏标准的的教学工具和体育、图书馆设施。因为学校实力较弱，因为师资贫乏，课程设置单调，孩子们很难有开拓视野与获得丰富优质的课程的机会。

我们要做什么

我们注意到尽管目前大学生志愿活动蓬勃发展，类型多样，但是很多志愿活动往往缺乏长期性和持续性，同时经常有缺乏细致的活动设计以及对受助者需求的真正挖掘，志愿者的浮躁和功利的心态也是很普遍的现象。这样会严重影响我们的志愿服务质量，甚至会对我们的服务对象产生消极影响，鉴于此，我们选择了行知实验小学的两个班级，从三年级一直陪伴他们到六年级毕业，就是为了活动的连续性和组织性。常规活动前，我们会开会反思上次活动同时设计下次活动流程，正式活动中，我们的志愿者有着明确的分工，如主持人，空间照护等，保障活动的顺利进行。活动结束后，我们还会及时开个简短的会议现场发现问题。此外，我们还开发了“服务观察笔记”、“儿童小日记”和“志愿者自观日记”三大工具，组做到关注孩子需求，有针对性帮助他们，目前已经形成了相应的研究成果。（详见①【富晓星,刘上,陈玉佩. “主位诉求”的志愿服务模式探究——以流动儿童为例[J]. 社会学研究,2014,04:196-219+246】 ②【富晓星. 互为中心:志愿者和服务对象的关系建构[J]. 青年研究,2015,06:28-36】）

通过每两周的常规活动，我们希望用各种丰富有趣的形式教给孩子主题相关的知识。通过筹款，我们希望能为孩子们的活动开设更多趣味课程，增添更多的活动材料，为孩子们提供优质的体验，同时我们也希望每次活动能为孩子们发放一些文具之类的小礼物，让孩子们能有一个难忘的活动经历。除了常规活动，我们还会在每学期末邀请孩子们的家长与孩子们一起参与大型活动，增进亲子之间的感情，让孩子们在快乐中结束本学期的活动。

在进行常规志愿服务的实践中，团队成员发现仅仅通过每半个月的活动对于了解孩子的性格和爱好还远远不够，我们需要深入他们每个个体去观察和挖掘他们的独特个性，最好的办法就是到每个孩子家中去探访，与他们和他们的父母来一次深切的交谈。在这个周期，水果团队成员来到受志愿服务的30户流动儿童家庭中，了解孩子入学教育、学校生活、升学情况、亲子关系和学生在京适应情况，提供了许多一手经验资料，为接下来一阶段的志愿服务指明了方向。同时水果团队也慢慢从一个单纯的支教团队向社会调研团队发展。

此外,我们的视野并不仅仅局限于30个人的固定团队和90名流动儿童服务对象,更希望吸纳更多的大学生志愿者一起来探讨大学生志愿服务过程中存在的问题以及解决的出路,由此，“水果工作坊”应运而生。2015年5月19日和2016年6月10日，团队成功开设两期“水果工作坊”，并在会后成立了“水果社区”，给热心公益的人士提供了一个线上交流和学习的平台。

我们的项目目标

（1）通过组织开展丰富多彩的常规活动和大活动，开拓流动儿童视野，在流动儿童的社会化过程中发挥积极的引导作用。

（2）开发和践行一套科学的志愿服务理念和方法，避免日常志愿服务活动中出现的行为旅游化、心态完美化、管理松散化等问题。

（3）通过开展“水果工作坊”和制作“志愿者服务手册”，传播水果特有的志愿服务理念和方法，帮助到更多热衷于公益事业的社会人士。

（4）运用社会学研究方法，对流动儿童家庭进行访谈，促进流动儿童家庭亲子沟通。

我们的活动剪影

六年来，我们“水果”团队坚持每年围绕一个志愿主题设计活动。我们团队通过日常观察和孩子们留下的各种痕迹材料发掘孩子的主位诉求，并以此制定主题，设计活动。迄今已经设计过“亲子沟通”、“环境保护”、“读书激励”、“志愿者角色互换”、“勇气”等学年主题，2016年我们以“有趣的实验”为主题，帮助孩子发现科学，了解科学，并培养孩子观察习惯和动手能力，激发孩子的学习兴趣，提高孩子的逻辑思维能力和分析解决问题的能力,挖掘他们的创新能力。

在这个学期的调研访谈中，除了增进了与孩子们之间的了解，更感受到的一个个流动家庭在北京生活的不易和艰辛，但是逼仄的住房、昏暗的灯光和简陋的设施没有阻挡每一个家庭、每一对父母、每一位孩子对生活充满希望和期待，他们都期盼着能在北京这片广袤的土地上站住脚，干出一番事业。

水果工作坊是我们对志愿服务的一次革命性尝试，通过赋权工作坊参与者的形式，将原来基于一个群体的志愿服务理念及方法推广到不同的志愿服务实践中去。本质上看，“主位诉求”理念和“三角验证”递进式方法是将志愿服务从短期性、旅游化、戏谑性变为长期性、深入性和专业化的过程。一天之内完成这一过程，意味着需要非常有针对性的启发、引导、和压力。 我们的助教既启发引导他人、又承受压力，他们完美地诠释了“有领导力的志愿者”的内涵；而学员们像一颗颗种子，让我们看到了志愿服务改变的希望。

我们的联系方式

我们会及时在微信公众号和微博上更新每次常规支教活动与大型活动活动的进程。大家可以关注我们的微信公众号和微博对每次支教活动进行持续关注。

微信公众号：水果暖你心

微博：水果暖你心