INTRODUCTION
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你是否初入大学校园,怀着一个热情而迷茫的心?你是否也是漂泊异地,踏上了他乡求学之路?你是否曾为儿童脸上天真无邪的笑容触动,感受过心灵的震撼?你是否知道,有那么一群跟随外出打工的父母的孩子,四方的奔走阻隔了教育和心灵成长的路途?你是否愿意,奉献你爱心,让“心心相印”,看改变如何发生?
哈尔滨师范大学创新实践团队的“心心相印”外来务工子女融合分享·相伴成长计划,旨在以为哈尔滨市区外来务工子女小学开设第二课堂的形式,在哈师大众多师范专业学生的人力资源和外来务工子女小学教育资源短缺之间建立链接,整合资源,为心灵的沟通搭建一座紧密的桥梁。
1.壮大队伍——雄心
给自己一个机会,给公益一个可能,关注外来务工子女,我们需要你通过志愿者招募宣讲、微信平台宣传和校内广播宣传等渠道,我们已经拥有了一支由近50名哈师大学生组成的志愿者团队,且团队规模仍在扩大,志愿者大部分来自师范专业,具备很强的教学能力和素养。从2013年11月至今,我们已经进行了7次“第二课堂”活动,输送志愿者近100人次。
2.建立链接——诚心
在本团队与黑苹果青年签订的协议框架下,我们与哈尔滨市海城小学达成长期合作协议。协议生效当日起,海城小学将为本团队的活动提供一切便利,“心心相印”第二课堂活动也将定期进行,志愿者的管理进入有序阶段,分批次进行,积极备课者优先。
此外,我们在和海城小学合作构筑的平台上,坚持资源共享、广泛合作,与哈尔滨师范大学启承学社和哈尔滨师范大学书法协会达成合作意向,将不同特色的大学社团文化带入哈尔滨海城小学,吸纳其他社团的成员加入志愿者团队,丰富课程的内容,提高特色课堂的专业化水平,为学生带去高质量的课程。
为了规范志愿者团队,为了在黑苹果青年协议框架下,与志愿者签订志愿服务协议,明确双方权责,保证资金的高效使用和活动的顺利进行。
3.严把质量——细心
为了保证第二课堂课程的质量,我们奉行志愿者广泛选拔,积极备课者优先批次,课程严格控制质量,选拔——备课——试讲——评估——改进——课堂,全程控制,对学生负责,对学校负责,对志愿者负责,对活动负责。
活动从筹备到进行都将严格遵从此流程,保证志愿者积极、认真备课,在锻炼其个人能力的同时,为可爱的孩子们带来一堂形式新颖,内容丰富的饕餮知识和文艺大餐。我们相信,讲课亦是交心,心诚所致,金石为开,一堂“走到心里”的课,说不定就能改变一个孩子的命运。
试讲活动和经验交流会是新老志愿者交流的开放的平台,保证活动的顺利衔接和高质量。不论是否是志愿者,所以对公益、对支教和对活动感兴趣的人,都可以来观摩我们的试讲会,提出新的想法,共同进步。
4.死磕精神——创“心”
有趣,有爱,有料——我们绝不停留在普通支教的文化课教学,我们不是老师的替代品,我们是新型课堂的创造者。
内容绝不雷同——人文、历史、自然、社会、科学等等,我们没有教学大纲,但我们精心准备每一堂课的教案,不是我们不按套路出牌,只是我们知道,孩子的世界多姿多彩,对于知识的渴望没有边际。信息的局限性是自由选择的阻碍,让孩子们发现整个宇宙,终会找到属于自己的星辰。
形式绝不单一——舞蹈、绘画、体育、音乐,我们用艺术激发心灵的共鸣,打破年龄的界限,共同遨游文艺的世界。课堂交给志愿者,充分发挥个人的才能,也许从小苦练钢琴,也曾在舞蹈课上痛哭流涕,或许想要一展歌喉,却苦于没有听众,不必担心,在讲台上展现你自己,纯洁的心灵在聆听你的声音,天真的笑容将给你鼓励,志愿者奉献自己的爱,收获不再迷茫的心。
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